Dans les pratiques contemporaines de développement, le passage de la gestion à proprement parler au management de projet marque une inflexion profonde dans la manière dont les organisations perçoivent leur action et s’inscrivent dans la transformation sociale. C’est dans cet esprit que s’est tenu les 24 et 26 mai 2025 un atelier sur le management de projets, destiné aux organisations de la société civile (OSC). Cet espace d’échange s’est révélé être bien plus qu’une formation. C’est une expérience de repositionnement stratégique. Là où la gestion se contente d’administrer des tâches et des ressources, le management de projet inscrit l’action dans une démarche anticipative, mobilisatrice et profondément contextualisée.
Le terme lui-même, volontairement choisi, a provoqué un déplacement des représentations. Les responsables d’OSC présents ont manifesté une volonté nette d’impliquer davantage leurs équipes dans la réflexion en amont, pour ne plus simplement « répondre à des appels à projets », mais construire des interventions porteuses de sens et ancrées dans les besoins réels. Cette posture marque un tournant : celui d’une réappropriation de la logique d’intervention par les acteurs eux-mêmes, dans une perspective de responsabilité collective et de transformation durable.
L’un des apports majeurs de l’atelier a été la relecture critique de la genèse des projets à travers des outils tels que l’arbre à problèmes et l’arbre à solutions. Ces outils ont permis de distinguer les symptômes des causes structurelles, en réinscrivant chaque projet dans une problématique sociale précise. Plusieurs OSC ont ainsi reconnu que certaines de leurs interventions répondaient davantage à des manifestations visibles qu’aux causes systémiques, ce qui a conduit, dès l’atelier, à une remise en question salutaire de leurs cadres logiques initiaux
Un autre temps fort de cette session fut l’introduction de la théorie du changement. En obligeant à expliciter les hypothèses d’action et à tracer la logique de contribution aux résultats, cette démarche a permis une montée en abstraction féconde. Elle a donné aux participants les moyens de reconnecter les activités projetées à leurs intentions transformatrices, tout en intégrant une lecture réaliste des mécanismes de changement. À travers des exercices pratiques, plusieurs OSC ont pu simuler des modèles d’intervention et identifier, parfois pour la première fois, les liens faibles ou manquants entre leurs objectifs et les moyens mobilisés.
Le cadre logique, souvent considéré comme un carcan imposé par les bailleurs, a été réinvesti comme un outil stratégique, autant pour le pilotage interne que pour la redevabilité externe. En structurant les relations entre objectifs, résultats, indicateurs et activités, il devient la charpente d’un projet lisible, mesurable et ajustable. Cet atelier a ainsi permis aux participants de déceler des incohérences dans leurs logiques d’intervention actuelles et d’envisager des ajustements concrets, parfois dès leur retour au sein de leurs organisations.
Ce que révèle en filigrane cette expérience, c’est que le véritable pouvoir d’un projet ne réside pas dans sa capacité à remplir un cadre imposé, mais dans son aptitude à répondre à une problématique réelle à l’aide de moyens pertinents, en s’inscrivant dans une dynamique de transformation claire. Le projet cesse d’être une simple réponse technique : il devient un levier stratégique d’action sociale, un instrument au service du changement, un espace de sens.
Ainsi, cet atelier a non seulement transmis des outils, mais surtout impulsé un changement de posture. Et cela, dans le champ du développement, constitue sans doute la plus grande valeur ajoutée que peut offrir une formation : amener les organisations à mieux penser ce qu’elles font, et surtout, pourquoi elles le font.
Ce billet de blog a été rendu possible grâce au soutien financier de l’Union européenne au titre de la convention de subvention n° NDICI AFRICA/2022/435-927. Les opinions exprimées ici sont celles des auteurs et ne reflètent pas nécessairement celles de l’UE.
